Gran parte del aprendizaje humano ocurre en un entorno social. Al observar a los demás se adquieren conocimientos, conductas, reglas, habilidades, estrategias, creencias y actitudes; asimismo se actúa de acuerdo con las capacidades que se considera tener y los resultados que se esperan, en busca de ajustarse a las preferencias de los demás, a estándares internos y a respuestas de autoevaluación de sus propias acciones (Schunk, 2012).
Interacciones recíprocas entre conductas, variables ambientales y factores personales
Fuente: Adaptado de Schunk (2012).
Bibliografía:
Schunk, D. (2012). Teorías del aprendizaje. Una perspectiva educativa (6a Ed.). México: Pearson Educación. Recuperado de: http://campusvirtual.uned.ac.cr/lms/pluginfile.php/1184464/mod_resource/content/3/SEXTA_EDICION_TEORIAS_DEL_APRENDIZAJE%20%20DALE%20H%20SCHUNK%20%284%29.pdf
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